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    福建自考网> 试题题库列表页> 皮亚杰认为，心理发展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟;而是起源于主体的动作。动作的本质是主体对客体的适应，其中适应的方式有

    2020年e8月发展与教育心理学

    卷面总分：100分     试卷年份：2020.08    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    皮亚杰认为，心理发展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟;而是起源于主体的动作。动作的本质是主体对客体的适应，其中适应的方式有


    • A、同化


    • B、强化


    • C、顺应


    • D、平衡


    • E、习得


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    小学生思维发展的质变发生时期或思维发展的“关键年龄”是在


    • A、二年级(约8~9岁)


    • B、三年级(约9^10岁)


    • C、四年级(约10~11岁)


    • D、

      五年级(约11~12岁)


    关于初中生与父母亲子关系的描述，不正确的是


    • A、情感上开始脱离父母


    • B、行为的独立性增加


    • C、思想观点上与父母产生分歧


    • D、父母的地位在其心目中提高


    教师具有的一种使学生感到尊敬和信服的精神感召力量，称为教师的


    • A、专业知识


    • B、教学能力


    • C、教育机智


    • D、威信


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